Ban giám khảo EC 2014: Rất khó để tìm ra lỗi trong phần phát âm

Chào thầy, với tư cách là giám khảo vòng 3 English Champion 2014, thầy có đánh giá như thế nào về chất lượng thí sinh ở vòng này?

Thầy Christopher Jones: Chất lượng thí sinh ở vòng thi này khá tốt và có tới 2-3 em có khả năng nổi trội.  Tôi vô cùng ấn tượng với khả năng phát âm của các thí sinh. Rất khó để có thể tìm ra lỗi sai trong phần phát âm.

Thầy/cô ấn tượng nhất với thí sinh nào?

Thầy Christopher Jones: Tôi rất ấn tượng với 2 thí sinh Hiền Anh (Trường THCS Trưng Vương) và Minh Hiền (Trường THCS Cầu Giấy). Thí sinh Hiền Anh phát âm rất tốt, tự tin và vốn từ vựng rộng.

Trong khi đó, thí sinh Minh Hiền khiến tôi vô cùng kinh ngạc khi không cần thời gian chuẩn bị cho phần 2 và phần 3 của bài thi, thậm chí còn hỏi tôi một số câu hỏi, nó khiến bài thi giống như một cuộc nói chuyện. Rất tuyệt vời!

Thầy Guy Thomas Dickson: Phòng thi của tôi có thí sinh Đỗ Nhật Nam (THCS Newton) – một thí sinh có khả năng nói tiếng Anh và kiến thức xã hội tuyệt vời. Cách em thể hiện hiểu biết của mình rất thuyết phục. Ngoài ra tôi cũng rất ấn tượng với thí sinh Tuấn Khôi (THCS Newton). Em này rất tự tin và kỹ năng nói tốt.

Cô Nicole Marie Aylward: Tôi rất ấn tượng với thí sinh Nguyễn Grace Naomi (THCS Newton). Ngoài sự tự tin, em này có phát âm rất tốt, rất khó để tìm ra lỗi sai trong phần nói của em!

Với tư cách là giáo viên đang giảng dạy tiếng Anh, thầy/cô có nhận xét như thế nào về khả năng tiếng Anh của các em? Với lứa tuổi cấp 1, cấp 2, phương pháp học nào là phù hợp nhất?

Cả ba thầy cô đều cho rằng học tiếng Anh, ở bất cứ cấp độ nào, cũng đều cần sự luyện tập thường xuyên và liên tục. Hiện nay với sự phát triển của công nghệ, các em học sinh có cơ hội được rèn luyện tiếng Anh thông qua các kênh như Youtube, VOA, phim ảnh, âm nhạc,… Ngoài ra các em  có thể luyện nói  với người nước ngoài ở các địa điểm công cộng.

Cô Nicole Marie Aylward: Các em nên luyện tập nói tiếng Anh thường xuyên, với thầy cô, và các bạn của mình. Ngoài ra, khi xem phim, các em nên cố gắng nhắc lại lời của nhân vật, làm quen với cách phát âm của người bản xứ.

Thầy Christopher Jones: Hồi tôi mới đến Việt Nam, tôi khá bất ngờ khi đang đi dạo ở bờ Hồ, có một em học học sinh (khoảng 9-10 tuổi) chạy lại hỏi tôi: What’s your name? Where are you from … Tôi nghĩ đây là một cách rất tốt để luyện tiếng Anh. Một kinh nghiệm mà tôi có được hồi dạy ở bên Mỹ là, các em học sinh nên nghe các CD của người bản xứ, bắt đầu từ các CD đơn giản.

Khi nghe, các em cố gắng ghi lại nội dung của  người nói, sau đó nhắc lại. Cách này không những giúp học sinh tăng cường kỹ năng nghe và nói, mà còn giúp các em phát âm tốt hơn và nâng cao vốn từ vựng.

K.M